Абитура-77.

Было это в далёком 1977 году. Я только сдал выпускные экзамены, вчера отгремел выпускной бал. Много приходилось читать и слышать о чувствах выпускников, вчерашних школьников. Это пьянящее ощущение свободы, в смеси с некоторой неуверенностью перед взрослой жизнью и предвкушение грядущих обновлений. Для кого-то окончание школы облегчение и гора с плеч.  Ничего подобного у меня не было. Не было ожиданий разительных перемен, не было ощущения свободы. Была сосредоточенность. Я твёрдо знал, передышек не будет, дальше экзамены в вуз, и конкретно, в радиотехнический. Значит, завтра опять пробивать лбом гранит науки, теперь уже на другом этапе жизни.  В кругах моих знакомых Таганрогский радиотехнический институт (ТРТИ) считался, чуть ли, не наилучшим в СССР по своему профилю. Следовательно, моя дорога – в Таганрог.

В колхозе.

Итак, нам назначена отправка в колхоз, причём не без волокиты. В первый день ожидания отправки я познакомился с Альбертом Парфёновым и Лёшей Морозом. В колхоз мы отправились на следующий день, во второй половине нас погрузили в автобусы. Под вечер мы прибыли на хутор Жуков, что Семикаракорского района Ростовской области, и поселились в классах бывшей одноэтажной школы. Сам хутор имел две улицы, одна – окончание дороги, ответвление от автомобильной трассы и перпендикулярная ему улица, уже без асфальтового покрытия, на которой и располагалась школа. Через дорогу столовая для кормёжки работников с навесом, под которым стояли обеденные столы. Нас на ночь покормили, выдали постельные принадлежности.  Вместе с уже давно знакомыми по пятой общаге Тимошей Губиным, Витей Булычёвым, Игорем Куликом и Володей Пьяновым в классе разместилась куча народа: Лёня Мороз, Альберт Парфёнов, Сергей Резниченко, Сергей Прудников, Игорь Благодёр, Саша Герасименко, Серёжа Кузьменко, Саша Горбатко, Валера Гуськов, Саша Бернякович, Саша Горенко…. Все, естественно, быстро перезнакомились. В то время для каждого из нас ещё имело значение, кто, откуда прибыл в институт, и классная доска была украшена наименованиями городов и сёл, по которой можно было изучать  географический состав тогдашних абитуриентов ТРТИ. Массово тут был представлен Юго-восток Украины, Юг России и Северный Кавказ.

ТРТИ

     Что же представлял  Таганрогский радиотехнический институт в 70е – 80е годы прошлого столетия. Каким он был в годы нашей учёбы в нём? Расскажу в нескольких словах.

  Решение о создании института принимал Совет Министров СССР в декабре 1951 года. Подписывал его сам Иосиф Виссарионович. Институт создавался на базе Таганрогского  института механизации и электрификации сельского хозяйства. База была на столько слабой, что правильнее сказать - её не было, всё пришлось создавать с нуля. В наследство достались корпуса, что сейчас именуются А, Б и В, и старое общежитие («Пятёрка»). Официально открытие состоялось 1 сентября 1952 года. Первым директором был назначен Константин Яковлевич Шапошников. Было создано три факультета: радиотехнический, электровакуумных приборов и элетроприборостроения. Дали основу 30 кафедрам. Заложены: корпус Г, здания  1 и 2 общежитий, профессорского дома, который до сих пор сохранил своё название.

Много лет прошумело с тех пор над Таганрогом, тысячи специалистов, вышли из стен института, включившись в создание экономической, оборонной и научной мощи нашей страны.

1977 год. Год моего поступления в ТРТИ. Институт возглавляет ректор профессор Анатолий Васильевич Каляев.  Разобьем  описание института на две части, уподобляясь современным компьютерщикам, на «Hard» и «Soft», на материальную часть и наполняющую её  человеческую. Начнём, пожалуй, с категории  «Soft», с тех, кто учился, и кто работал в институте.  Студентов обучали три факультета дневного отделения: радиотехнический (РТФ), автоматики и вычислительной техники (ФАВТ), факультет микроэлектроники и электронной техники (ФМЭЭТ),  а также вечерний и заочный отделения. Они составляли основу структуры института.

Общага.

Прошло три десятка лет, как мы покинули альма-матер, только всё чаще тянет в город студенчества, всё непреодолимее желание пройти теми улицами, коридорами учебных корпусов, увидеться с постаревшими преподавателями. И хочется прикоснуться к колонне у входа в корпус Г, как крылу улетевшей юности, и заново ощутить запах дурманящего воздуха Вечной Весны. Какое же было замечательное время! И я считаю, что колорит студенческой жизни ярче проявился для тех, кому посчастливилось жить в общежитии, причём в компании с теми, кто стали тогда и остались до конца жизни твоими друзьями.  К которым ты приезжаешь в гости, пусть даже редко. И вы засиживаетесь с рюмкой терпкого коньяка и гитарой далеко за полночь. И друг твой всё тот же, и, как будто, не было той пропасти времени, отделяющей вас от счастливых дней, когда вся  жизнь была ещё впереди. Те же жесты, те же интонации в голосе. Перебирая струны, вы вспоминаете старые песни тех времён, в которые, увы, нет возврата. И время остановилось, и, хотя вокруг всё не так, как в старину, дух общаги воцарился за вашим столом……..

Лабораторные работы и В.П.Федосов.

Вот кто помнит, как защищали лабы у В.П.Федосова (кафедра ТОР)? Защищающиеся рассаживались вокруг стола, во главе восседал Валентин Петрович. Каждый получал вопрос, как правило,  из методички. Тут же готовили ответы. Отвечали по очереди. Валентин Петрович слушал каждого до момента, пока отвечающий объяснял правильно, когда же «начинал нести ересь», Петрович молча жестом давал слово следующему, пока тот отвечал «в тему». И так по кругу. Участвовать в марафоне можно было любое количество раз, пока ответ не будет полностью правильным, тогда зачёт, или пока не вышло время занятия, тогда зачёт предстоит заработать в следующий раз. Но, ни одной подсказки с его стороны.
Так уж вышло, что я у Федосова проходил лабораторные шесть семестров по различным наукам – Основы теории цепей, Радиотехнические цепи и сигналы, Электрорадиоизмерения (ОТЦ, РТЦиС, ЭРИ). Он сразу вычислил, что мы любим проскочить «на халяву». Вот один случай – нужно было рассчитать и нарисовать график связанных контуров. Мы добросовестно рассчитали половину, а вторую половину зеркально перенесли, а не досчитывая до конца, во всём диапазоне частот.